Pengembangan Kurikulum Islam: Integrasi Ilmu Agama dan Umum

Delvia Delvia, Norsyifa Norsyifa, Siti Rahmah

Abstract


Globalisasi membawa dampak signifikan pada berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan, khususnya di Indonesia. Pesantren, sebagai lembaga pendidikan informal, berperan penting dalam menghadapi tantangan ini dengan menawarkan pendidikan yang mengintegrasikan ilmu agama dan umum. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran pesantren dalam menghadapi globalisasi dan pentingnya integrasi ilmu agama dengan ilmu umum dalam pendidikan Islam. Dengan pendekatan penelitian kepustakaan, hasilnya menunjukkan bahwa integrasi kedua ilmu tersebut dapat menciptakan harmoni antara kemajuan teknologi dan nilai-nilai moral spiritual. Namun, pengintegrasian ini menghadapi berbagai tantangan, seperti kurangnya konsep yang jelas, keterbatasan sumber daya, dan dualisme pendidikan. Sebagai solusi, diperlukan kurikulum yang holistik dan kontekstual, serta penguatan peran pesantren dalam menjaga identitas budaya dan moral bangsa. Dengan demikian, pesantren dapat terus relevan sebagai lembaga pendidikan yang memadukan ilmu duniawi dan ukhrawi.

Keywords


Pengembangan Kurikulum, Pendidikan Islam, Integrasi Ilmu, Pesantren, Globalisasi

Full Text:

Untitled

References


Astuti, Mardiah, Herlina, dan Ibrahim. “mengoptimalkan peran pondok pesantren dalam pendidikan Islam.” Jurnal rujukan: Jurnal Kajian dan Penelitian Umum 1, no. 3 (2023): 157–68.

Damanik, Ade Zuki, Rahmah Juniarti, dan Nisrina Nadzifah. “Peran Pondok Pesantren Kebudayaan dalam Menjawab Fenomena Krisis Identitas Budaya.” Aspirasi: Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat 2, no. 5 (2024): 110–24.

Firdaus. “Integrasi Ilmu Dalam Pembelajaran(Menuju Pendidikan yang Holistik dan Non Dikotomik).” JKIP : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan 1, no. 2 (t.t.): 37–41.

Fitri, Annisa, Dian Fitriani, dan Gita Sundava Putri. “Integrasi Ilmu Pengetahuan dan Agama sebagai Islamisasi Ilmu Pengetahuan dalam Sistem Pendidikan di Sekolah.” Jurnal Basicedu Vol 8 No 2 8, no. 2 (2024): 1225–34.

Fitri, Zikra. “Integrasi Ilmu-Ilmu Agama dan Ilmu-Ilmu Umum.” BCOPJ-LAS 1, no. 1 (2022): 282–87.

Fitriwa, Zikra. “Integrasi Ilmu-Ilmu Agama dan Ilmu-Ilmu Umum.” Journey-Liaison Academia and Society 1, no. 1 (2022).

Jamil, Nur Aisyah, Muhammad Masyhuri, dan Nur Ifadah. “Perspektif Sejarah Sosial dan Nilai Edukatif Pesantrendalam Pendidikan Islam.” Jurnal rujukan: Risalatuna: Journal of Pesantren Studies 3, no. 2 (2023): 198–168.

Langgulung, dan Hasan. Asas-Asas Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2003. Murali. “Integrasi Ilmu Agama dan Ilmu Umum.” BCOPJ-LAS 1, no. 1 (2022): 367–75. Muslimin, dan Suharmanto. Pemikiran Pendidikan Islam dan Integrasi Ilmu. Jawa Tengah:

Cahya Ghani Recovery, 2024.

Nasution, dan Suyadi. Asas-Asas Kurikulum Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2008.

Nuriyati, Tuti, dan Nasrun Harahap. “Rekonstruksi Kurikulum Pendidikan Islam. (Analisis Pengembangan dan Materi Pendidikan Islam).” Jurnal Keagamaan dan Penddikan 16, no. 1 (2021).

Rifai, Nurlena, Fauzan, dan Wahdi Sayuti. “Integrasi Keilmuan Dalam Pengembangan Kurikulumdi Uin Se-Indonesia:Evaluasi Penerapan

Integrasi Keilmuan UIN dalam Kurikulum dan Proses Pembelajaran.” Jurnal rujukan: TARBIYA 1, no. 1 (t.t.): 37–41.

Saputra, Miswar, Dasep Bayu Ahyar, dan Zaedun Na’im. Pengembang Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini, 2021.

Silfiyasari, Mita, dan Ashif Az Zhafi. “Peran Pesantren dalam Pendidikan Karakter di Era Globalisasi.” Jurnal Pendidikan Islam Indonesia 5, no. 1 (2020).

Siregar, Muammar Kadafi. “Pondok Pesantren Antara Misi Melahirkan UlamaDan Tarikan Modernisasi.” Jurnal Al Thariqah 3, no. 2 (t.t.): 16–27.

Surianti, Lizi Virma, Tamrin Kamal, dan Abdul Hakim. “Problematika Integrasi Ilmu Keislaman dan Keumuman.” AT-THULLAB JURNAL 6, no. 2 (2024).

Syahputra, Ryan. “Integrasi Ilmu - Ilmu Agama Islam dengan Ilmu - Ilmu Umum.” BCOPJ- LAS 1, no. 1 (2022): 809–20.

Wanida, Ayu, dan Abu Anwar. “Integrasi Ilmu Agama dengan Ilmu Pengetahuan Umum (Islamisasi Ilmu).” JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) 7, no. 3 (2024): 2024.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 

 

Fikrah Islami : Jurnal Pendidikan Agama Islam

index by:

     

Publish by:

Publisher: PT. Global Pustaka Ilmiah
Jl. Norman Umar No. 117 Rt. 7 Kelurahan Kebun Sari Kecamatan Amuntai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara Kode Pos 71415. Email: adminjurnal@globalpustakailmiah.com

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

View My Stats